إنّ دور المكوّن أكثر من أن يقتصر على تقديم المعارف والتمكّن منها، بل هو مطالب أيضا بالاستنتاج والاكتشاف وسماع كلّ ما يطرحه المتكوّن، وخاصة خلق حماسة للبحث عن المعرفة  وحبّ الإطّلاع لديه  و تسهيل انطلاقته نحو  تحقيق حاجياته التكوينية ذاتيا بعد أن  أصبحت  في  المتناول  زمن التحول الرقمي. دون أهمال  للجوانب التطبيقية  و السلوكية   التى يتطلبها  التدريب العملياتي بحكم خصوصية  التكوين  الديواني وعليه  تم إعداد  هذا  المحتوى التكويني لتمكين  المكونين و المدربين  من تقنيات و أليات  و مناهج  التدريس و التعليم  و التدريب وفق البيداغوجيا  النشيطة  و الحية و بما يمكن من إعداد الحقائب البيداغوجية بصفة عملية  وناجعة.

هذا المحور والمرحلة التكوينية تتعلق بتمكين ضباط واعوان ادارة الحرس الديواني وبصفة خاصة أعوان فرق الحراسة والتفتيشات الديوانية من فهم وكسب المعارف اللازمة في ما يتعلق بتقنيات وآليات المراقبة المرورية والتمكن من الضوابط التي يجب التقيد بها لتحقيق النجاعة المطلوبة واداء المهمة طبقا للتراتيب الجاري بها العمل